• УЧИТЕЛЯ

Классные руководители


СПИСОК КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ
на 2017-2018 учебный год



1 «А» – Канева Екатерина Юрьевна
1 «Б» – Старинчикова Ольга Васильевна
1 «В» – Токарева Елена Николаевна


2 «А» – Канева Вера Михайловна
2 «Б» – Скубиева Светлана Геннадьевна
2 «В» – Килимчук Елена Александровна


3 «А» – Поповская Елена Ивановна
3 «Б» – Чупрова Людмила Геннадьевна
3 «В» – Сергиенко Олеся Валерьевна


4 «А» – Лодыгина Наталья Георгиевна
4 «Б» – Чучина Людмила Ивановна
4 «В» – Олюнина Анастасия Владимировна


5 «А» – Гащенко Валентина Александровна
5 «Б» – Чегесова Елена Юрьевна
5 «В» – Дмитрук Оксана Васильевна


6 «А» – Куликова Ирина Анатольевна
6 «Б» – Сафаева Оксана Николаевна
6 «В» – Рогова Эльвира Николаевна


7 «А» – Вульчина Ирина Осиповна
7 «Б» – Хижняк Татьяна Юрьевна
7 «В» – Терентьева Ольга Витальевна


8 «А» – Агафонова Анжелика Валерьевна
8 «Б» – Кузьминых Валентина Петровна
8 «В» – Гущина Елена Николаевна


9 «А» – Каменская Татьяна Олеговна
9 «Б» – Жогина Ирина Васильевна
9 «В» – Митюкова Тамара Петровна


10 «А» – Меркушева Светлана Леонидовна
10 «Б» – Дюкина Гульнара Рашидовна


11 «А» – Землякова Татьяна Станиславовна
11 «Б» – Войтович Елена Петровна

Информация для педагогов


Методические рекомендации по разработке и реализации программы курса «Основы финансовой грамотности»







Уроки по безопасность в Интернете>>> (4)

Педагогическая мастерская


2011–2012 учебный год

“САМЫЙ КЛАССНЫЙ КЛАССНЫЙ”

Самый классный классный руководитель работает в 4б классе МОУ «Гимназия №1», это мнение не только учеников класса, их родителей и учителей гимназии, но компетентного жюри конкурса «Самый классный классный».
Знакомьтесь, Скубиева Светлана Геннадьевна, классный руководитель 4б класса – победитель муниципального этапа конкурса «Самый классный классный».
Для того чтобы стать победителем конкурса Светлане Геннадьевне необходимо было выдержать четыре этапа конкурса. На всех этапах свою любимую учительницу поддерживали ее ученики и родители. Но обо всем по порядку.
Первым этапом конкурса было представление воспитательной программы класса. Жюри оценивало не только грамотность составления документов и соотвествие современным требованиям к воспитательному процессу, но и авторский подход, умение учитывать особенности класса. Конкурсная экспертиза показала, Светлане Геннадьевне удается строить воспитательную работу с классом на высоком уровне. Ученики 4б класса принимают участие во всех гимназических мероприятиях, проводят интересные и познавательные классные часы, викторины, игры.
По мнению самой Светланы Геннадьевны, самым сложным для нее было подготовить и провести этический диалог с учениками. Для беседы по душам была выбрана тема «Что такое дружба?», об этом часто задумываются люди всех возрастов, но не всегда находят ответ. Четвероклассники не подвели свою учительницу, активно, глубокомысленно и взвешенно высказывали свою точку зрения. Во время диалога ребята не стеснялись высказать свою позицию, не смотря на мнение большинства. Многие считают, что пословица «не имей сто рублей, а имей сто друзей» – руководство к действию, но некоторые юные мыслители убеждены, что лучше иметь два надежных друга, чем много ненадежных. Нужна ли в дружбе настойчивость? Этот неожиданный вопрос встал перед ребятами в финале этического диалога, ребята приняли не по-детски мудрое решение – настойчивоть надо проявить, чтоб выручить друга из беды, но никак не при отстаивании своего мнения.
Ярким и запоминающимся мероприятием для учеников и родителей стала реализация социального проекта «Согреем сердца добротой и любовью». Проект развивался в трех направлениях «Забота» – оказание моральной поддержки пожилым людям; «Рука друга» – оказание материальной помощи нуждающимся; «Зелёная планета» – участие в природохранных мероприятиях. В рамках проекта ученики 4б класса приняли участие в концерте ко дню пожилых людей. Ребята и родители посетили Дом досуга-музей п.Луговой с материальной помощью для нуждающихся и поучаствовали в игровой программе, посвященной 90-летию Республики Коми. Гимназисты приняли участие в ежегодной акции национального парка «ЮГЫД ВА» «Покормите птиц зимой», изготовили листовки, кормушки и планируют в суровую северную зиму регулярно подкармливать птиц. Реализация проекта помогла ребятам и родителям понять, как важно действовать бескорыстно, по велению души и сердца. Социальный проект «Согреем сердца добротой и любовью» заслужил высокой оценки жюри конкурса.
Сложным и очень волнительным этапом конкурса была защита опыта воспитательной работы. Нелегко было творческому и увлечённому своей работой педагогу С.Г.Скубиевой рассказать о своей работе за отведённые десять минут. Светлана Геннадьевна может говорить о своем классе часами, много добрых слов рассказать о каждом ученике и родителе, с увлечением рассказывать о классных мероприятиях. Как ей удается сделать жизнь класса яркой и насыщенной? Секрет успеха Светланы Геннадьевны – организация ученического самоуправления. Четвероклассники работают в творческих группах по интересам и с удовольствием участвуют и даже сами проводят мероприятия. Светлана Геннадьевна убеждена, что ученики её класса самые-самые, они очень активны, стоит направить их энергию в нужное русло, и они могут свернуть горы!
При подготовке к конкурсу большую помощь конкурсанту оказали И.В.Жогина, заместитель директора по воспитательной работе, руководитель методического объединения классных руководителей Е.Е.Королева, библиотекарь С.Л.Меркушева, а так же Н.Г.Созинова.
По мнению победительницы конкурса, выступить успешно ей помогло содружество с учениками и родителями. Светлана Геннадьевна выражает искреннюю благодарность семьям Александрович, Качур, Смагиных, Цой, Шестаковых, Эккмеевых за поддержку и понимание.




ПУБЛИЧНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ учителя математики МОУ «Гимназия №1» г.Печора Самоделкиной Татьяны Геннадьевны по теме «Обобщение опыта педагогической деятельности» 2012 год СКАЧАТЬ>>> (3434)




ПУБЛИЧНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ учителя химии МОУ «Гимназия №1» г.Печора Королёвой Елены Евгеньевны по теме «Формирование метапредметных компетентностей участников образовательного процесса», 2012 год (1186)

2012–2013 учебный год

ОТКРЫТЫЙ УРОК

В апреле прошёл муниципальный калейдоскоп «Открытый урок» по обмену опытом работы, в котором приняла участие С.Г.Скубиева со своим классом.
Для учителей города был показан урок математики по теме «Сложение и вычитание двузначных чисел». Цель уроков показать как внедряются Федеральные образовательные стандарты II поколения (ФГОС). На уроке были продемонстрированы все этапы учебной деятельности: мотивация, актуализация новых знаний, выход на проблему, открытие новых знаний, первичное закрепление, рефлексия. Ребята работали активно, сами сделали открытие и доказали его. Продемонстрированы различные формы и методы работы.
Урок «Открытия новых знаний» проведён на высоком методическом уровне и получил одобрение коллег.

ПОСМОТРЕТЬ ФОТО МОЖНО ЗДЕСЬ>>>


К ДНЮ СЛАВЯНСКОЙ ПИСЬМЕННОСТИ

«Всё тленно в этом мире,
Лишь слову жизнь дана
…»

I. Вступительное слово учителя.
11 класс, последние уроки литературы в школе. В течение 7 лет в расписании уроков были уроки литературы (в начальном звене – чтение).
Что есть литература?
- ответы учеников (вид искусства, учебный предмет, совокупность произведений, может быть художественной, научной, публицистической и др., искусство слова).
Какие высказывания о слове, о литературе, их значении в жизни людей вы можете вспомнить (готовимся к экзаменационному сочинению); обобщение ответов учеников.
«Литература – учебник жизни» – известные слова Н.Чернышевского, а М.Е.Салтыков-Щедрин в завещании своему сыну писал:
«Паче всего люби родную литературу. И звание литератора предпочитай всякому другому».
Ныне живущий В.Распутин утверждает: «Литература – это воспитание доброты, чистоты и благородства».
Когда появилась наша литература, кто стоял у истоков письменности?
II. Возникновение письменности на Руси. Сообщения учеников по темам: «Миссионерская деятельность Кирилла и Мефодия»; «Первые азбуки»; «Первые произведения древнерусской литературы».
III. Обобщение и повторение знаний по древнерусской литературе.
Слайды:
- Периодизация древнерусской литературы
- Жанровое своеобразие
- Особенности древнерусской литературы.
IV. Чтение текстов.
В IX веке Святые Кирилл и Мефодий перевели Евангелие на славянский язык. Старославянский был похож на древнерусский язык, его понимали на Руси без перевода.
Чтение старославянского текста Евангелия от Марка.
V. Слово учителя.
Библия – книга книг.
Многие библейские сюжеты легли в основу художественных произведений наших русских писателей.
В каких произведениях звучат библейские мотивы? (письменный ответ).
VI. Конец урока.
Благодаря деятельности Святых угодников Кирилла и Мефодия русский народ получил великий дар – букву, слово, книгу.
Накануне Дня славянской письменности хочется вам, выпускникам, пожелать, чтобы вы любили, берегли могучее, свободное, великое, прекрасное РУССКОЕ СЛОВО.

2013–2014 учебный год

ПУБЛИЧНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ учителя математики МОУ "Гимназия №1" Э.Н.Роговой - Урок-сказка (422)


УРОК ПРОЕКТОВ


24 февраля учителем Скубиевой Светланой Геннадьевной проведён урок проектной деятельности для учителей города в рамках проекта «Калейдоскоп открытых уроков». Урок прошёл на высоком методическом уровне.

УРОК ПРОЕКТОВ>>> (359)
ПОСМОТРЕТЬ ФОТО МОЖНО ЗДЕСЬ>>>



2014–2015 учебный год

ОТЧЁТ
о проведении профилактического мероприятия «Внимание – дети!»
в МОУ «Гимназия №1»

Мероприятие

Дата проведения

Охват учащихся

1.

Уроки безопасности по ПДД

01.09.2014г. 726

2.

Рассмотрение вопросов профилактической работы по ПДД с учащимися на педагогическом совете

30.08.2014г. 54 педагога

3.

Оформление стенда по ПДД в фойе 1-го этажа гимназии

30.08.2014г. 3

4.

Оформление классных уголков по ПДД

25.08-30.08.2014г. 26

5.

День безопасности на дорогах

11.09.2014г. 289

6.

Показ видеороликов по ПДД (1-4-е кл.)

10-12.09.2014г. 296

7.

Выступление агитбригады «Безопасность – это жизнь»

11.09.2014г. 96

8.

Гимназический конкурс–соревнование «Безопасное колесо» (4-5-е кл.)

17.09.2014г. 143

9.

Беседы представителя ДПС ГИБДД с учащимися 1-4-х классов «Правила дорожного движения».

15.09-19.09.2014г. 74

10.

Классные часы «Безопасность дорожного движения» (1-11-е кл.)

08.09.-15.09.2014г. 738

11.

Разработка маршрута для первоклассников «Безопасная дорога в школу»;

Составление схем безопасного пути «дом-школа-дом» (2-6-е кл.)

01.09.-08.09.2014г. 74

372

12.

Беседы на родительских собраниях по предупреждению правонарушений среди несовершеннолетних в сфере дорожного движения (1-11-е кл.)

В течение сентября 738 родителей

13.

Выставка детских рисунков «Дорожная безопасность глазами детей»

15.09.-25.09.2014г. 278



МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

14.10.2014г. прошёл внутригимназический семинар-практикум «Проектирование деятельности младшего школьника с позиции системно-деятельного подхода на уроках математики в рамках ФГОС начального общего образования», который подготовили учителя начальных классов. Познакомить коллег гимназии с особенностями системно-деятельностного подхода – главная цель семинара.
Л.Г.Чупрова познакомила с особенностями проектирования структуры уроков в соответствии с требованиями ФГОС. Учителя Е.Ю.Канева, О.В.Старинчикова, В.М.Канева, Е.Н.Токарева представили мастер-классы по математике и литературному чтению, продемонстрировав этапы уроков, обращая внимание на приемы и методы к каждому этапу урока. Завершающий этап семинара – рефлексию провела С.Г.Скубиева. Учителя основной школы получили возможность практически познакомиться с проектированием уроков с позиции требований стандарта второго поколения.
Семинар в рамках преемственности между ДОУ и начальной школой.
16.10.2014г. прошёл семинар для воспитателей ДОУ по теме «Формирование основных компетенций учебной деятельности первоклассников в условиях современного образовательного процесса». Семинар подготовили зам.директора по УВР Л.И.Чучина, учителя начальных классов Н.Г.Лодыгина, Л.И.Чучина, А.В.Олюнина. Первая часть семинара – открытые уроки по предметам учителей начальных классов: математика, обучение грамоте, окружающий мир. Посещённые уроки показали, что учителя используют задания на формирование личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных УУД, позволяющие научить обучающихся мыслить системно, оценивать свою работу, самостоятельно применять знания в новой ситуации. Вторая часть семинара – теоретическая, на которой был рассмотрен вопрос: «Особенность структуры и содержания стартовой диагностики первоклассников в адаптационный период» (зам.директора по УВР Л.И.Чучина). Для осуществления работы по преемственности между детским садом и школой в ходе семинара были выработаны общие рекомендации: готовность к школьному обучению, сформированность УУД у детей при поступлении в школу.



ВЫСТАВКА “ШКОЛА – 2015″

Социальный проект учителя начальных классов С.Г.Скубиевой
«Будущее в наших руках!»

Социальный проект «Будущее в наших руках!» >>> (466)



ПРИЗОВЫЕ МЕСТА В ФЕСТИВАЛЯХ И КОНКУРСАХ

Республиканский фестиваль-конкурс педагогического мастерства «Первые шаги» – Г.Р.Дюкина – 2 место

Республиканский фестиваль-конкурс педагогического мастерства «Первые шаги» – О.Р.Гирька – 3 место

Республиканский творческий конкурс «Лучший педагогический проект» – С.Г.Скубиева – 3 место

Республиканский фестиваль «Здоровое питание – успешное образование» – О.В.Старинчикова – 3 место

Республиканский конкурс «Моя презентация» – Т.С.Землякова – 3 место







2015–2016 учебный год

МЫ – ЗА БЕЗОПАСНОСТЬ ДВИЖЕНИЯ!

Мы, коллектив 4 «А» класса, под руководством классного руководителя Каневой Веры Михайловны, проводили неделю по безопасности движения.
15 сентября мы поддержали акцию «Безопасность детей – забота родителей», раздавая листовки взрослым о безопасности движения детей. На классном часе проводили викторины по правилам дорожного движения.
16 сентября участвовали в гимназическом конкурсе «Безопасное колесо», где заняли 1 место в этапе «Знатоки правил дорожного движения».
Дальше будем стараться совершенствовать свои знания по ПДД.

Как мы работали>>> (237)






Педагогическая работа учителя начальных классов А.В.Олюниной ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «АЛФАВИТ В ТВОЕЙ ТАРЕЛКЕ» (210)



МАЛЕНЬКИЕ УЧАСТНИКИ АКЦИИ

Учащиеся 2 «А» класса совместно с родителями и классным руководителем Лодыгиной Натальей Георгиевной 15 сентября приняли участие во всероссийской акции «Безопасность детей – забота родителей».
Ребята раздавали листовки взрослым.
Акция показала важность внимательного и грамотного поведения на дорогах, тротуаре, обочине.






Педагогическая статья учителя начальных классов Н.Г.Лодыгиной «Парно-групповая работа как форма реализации деятельностного подхода в образовании» (341)



ПРИЗОВЫЕ МЕСТА В ФЕСТИВАЛЯХ И КОНКУРСАХ

Республиканский конкурс методических разработок «Лучший урок письма» – Е.П.Войтович – 1 место

Республиканский фестиваль «Здоровое питание – успешное образование» – А.В.Олюнина – 3 место

Республиканский конкурс на лучшую программу воспитания и модель организации внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС – А.В.Олюнина – 2 место

Республиканский конкурс литературного творчества «Кастальский ключ» – В.В.Гаенкова – 2 место



ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ВИКТОРИНА ПО ИЗБИРАТЕЛЬНОМУ ПРАВУ «НЕЗНАЙКА ИДЁТ НА ВЫБОРЫ»

25 февраля классным руководителем 4б класса С.Г.Скубиевой была проведена интеллектуальная викторина по избирательному праву «Незнайка идёт на выборы» с приглашением председателя территориальной избирательной комиссии г.Печора С.С.Данилевича, секретаря И.А.Тихоновой и системным администратором.
Интеллектуальная викторина «Незнайка идёт на выборы» проводилась с целью развития интереса школьников к политическим процессам, происходящим в обществе, в том числе выборам, формирования активной гражданской позиции и гражданской ответственности будущих избирателей.Участники викторины выполняли задания по вопросам избирательного права. Ребята совершили увлекательное путешествие в Цветочный город из сказки Николая Носова, в котором живут коротышки Незнайка и его друзья. В Цветочном городе скоро намечаются выборы Главного коротышки, все готовятся к этому событию, а Незнайка ничего толком не знает и ученики 4б класса помогли ему разобраться в вопросах о выборах. Незнайка узнал, что на должность Главного коротышки претендуют три человечка. Все они уже активно проводят агитацию среди малышей. В бюллетенях – Знайка, Шпунтик, Пончик. Первый и самый умный кандидат – Знайка – обещает, что, если его изберут, то все коротышки будут учиться в школе и получать знания. Второй кандидат – Шпунтик – обещает, что он всех жителей покатает на своей машине и даже научит ее ремонтировать. Третий кандидат – Пончик – обещает, что после его избрания, все коротышки будут каждый день есть до отвала конфеты, мороженое, пирожное и запивать сладкой газировкой. Проводилась процедура голосования. При подсчёте голосов, оказалось, что четвероклассники проголосовали за Знайку. В конце игры, члены территориальной избирательной комиссии вручили ребятам памятные сувениры.

ПОСМОТРЕТЬ ФОТО МОЖНО ЗДЕСЬ>>>



РЕСПУБЛИКАНСКАЯ ЗАОЧНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИИ «РЕАЛИЗАЦИЯ ФГОС КАК МЕХАНИЗМ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГА»

В заочной конференции приняли участие шесть педагогов.
В сборник материалов Республиканской научно-практической конференции «Опыт педагогов и образовательных организаций Республики Коми по обеспечению реализации Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования» вошли доклады педагогических работников: учителя химии Е.Е.Королевой, учителя начальных классов С.Г.Скубиевой. Работы остальных педагогов были представлены на сайте ГОУДПО «КРИРО».
Конференция проводилась с целью презентации и обсуждения опыта, проблем и перспектив реализации ФГОС общего образования в Республике Коми.
Сборник предназначен для педагогических работников образовательных организаций, специалистов методических служб, студентов образовательных организаций высшего образования и профессиональных образовательных организаций.


Представленные работы учителей.

В.В.Христофорова, учитель английского языка «Формирование коммуникативных умений на уроках английского языка: обучение монологическому высказыванию».
сайт ГОУДПО «КРИРО»

Е.А.Килимчук, учитель начальных классов
Методическая разработка по окружающему миру для 2 класса по теме «Природные зоны холодного пояса».
сайт ГОУДПО «КРИРО»

Е.Е.Королева, учитель химии
Программа элективного курса «Мир без тайн: тропою исследователя».
Публикация в сборнике материалов Республиканской научно-практической конференции

А.В.Олюнина, учитель начальных классов
«Алфавит в моей тарелке: программа формирования здорового питания у младших школьников».
сайт ГОУДПО «КРИРО»

Е.П.Войтович, учитель русского языка и литературы Методическая разработка урока «Деловое письмо: его история, трансформация, требования к нему в начале XXI века».
сайт ГОУДПО «КРИРО»

С.Г.Скубиева, учитель начальных классов
Методическая разработка учебных заданий, направленных на формирование УУД в соответствии с требованиями ФГОС.
Публикация в сборнике материалов Республиканской научно-практической конференции



III ДИСТАНЦИОННЫЙ ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА ПО ПРОЕКТНОЙ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Материалы участниками были представлены в соответствии с требованиями Положения Фестиваля. Форма представления материала была разнообразна – программы элективных курсов, методические разработки, тезисы, исследовательский практикум.
Полученные Оргкомитетом работы прошли экспертизу на наличие плагиата.
Работы педагогов размещены в сетевом образовательном сообществе «Сообщество педагогов Республики Коми, занимающихся дополнительным образованием детей, внеурочной и проектно-исследовательской деятельностью» на портале сетевого образовательного сообщества «Открытый класс» http://www.openclass.ru/node/437105.
За представление своего педагогического опыта на III дистанционном Фестивале педагогического мастерства по проектной и исследовательской деятельности участники получили дипломы.

Представленные работы

Г.Р.Дюкина – Исследовательский практикум: достоверность способов ориентирования на местности в произведениях русских писателей.

Е.Е.Королева – Программа элективного курса «Мир без тайн: тропою исследователя».

С.Г.Скубиева – Методическая разработка конспекта занятия внеурочной деятельности «Проекты бывают разные. Представление результатов работы».

Н.Ф.Соболев – Программа элективного курса для 10 класса «Учебные проекты с использованием MicrosoftOffise».

В.В.Христофорова – Тезисы. Сокращения в английском языке при переписке (на примере соцсетей).



ВСЁ УЗНАЮ, ВСЁ СМОГУ!

На протяжении трёх лет учитель начальных классов С.Г.Скубиева занимается проектно-исследовательской деятельностью со своими обучающимися.
Ребята 4б класса осваивают работу над проектами. Особое внимание уделяется работе с источниками информации, поэтому проектная деятельность осуществляется в два этапа:
1) работа над темой (сбор и обобщение сведений).
2) работа непосредственно над проектом.
Ребята проводят различные опыты, наблюдения, эксперименты, защищают свои проекты по определенным темам.
Готовя проект на свободную тему, многие ребята решили рассказать о своих любимцах. Интересно было не только слушать о своих домашних питомцах, но ещё и видеть, трогать их.
ПОСМОТРЕТЬ ФОТО МОЖНО ЗДЕСЬ>>>


2016–2017 учебный год

Разработка урока учителя технологии (технический труд) П.А.Галкина «Организация учебного диалога проектной деятельности школьников» (84)


Разработка открытого урока по технологии (технический труд и обслуживающий труд) (77)



КОНКУРС «МОЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ»

Открытый III дистанционный конкурс «Моя презентация» проводился ГАУДО РК «Республиканским центром дополнительного образования» с 10 октября по 10 ноября 2016 года.
Жюри оценивало работы по следующим критериям:
– соответствие содержания конкурсной работы выбранной тематике;
– педагогическая целесообразность:
– использование различных приёмов для подачи и запоминания материала;
– подбор заданий для контроля/самоконтроля обучающихся;
– определение ключевых моментов выбранной темы;
– транслируемость;
– соблюдение требований к оформлению конкурсной работы;
– интерактивность презентации: использование интерактивных элементов для
визуализации информации в презентации;
– доступность рекомендаций по использованию презентации как электронного
ресурса;
– авторский подход к оформлению презентации.
Жюри отметило, что содержание конкурсных работ соответствует выбранной
тематике.
Согласно критериев, жюри особо выделяло педагогическую целесообразность в
плане авторского подхода к выбору технологии, методов, средств для достижения
результата в педагогической деятельности, поскольку выбор педагогического
инструментария способствует достижению результатов образования сегодняшнего дня – личностных, предметных и метапредметных.
В конкурсе приняли 5 учителей в разных направлениях. По итогам 3 призовых места, одно второе и два третьих.

Итоги участия в открытом III дистанционном конкурсе «Моя презентация»

Интеллектуальное воспитание
«Односоставные предложения»
Г.Р.Дюкина, учитель русского языка и литературы – Участие

Экологическое воспитание
«Осенние явления в жизни растений»
Т.С.Землякова, учитель биологии – Диплом III степени

«Кроссворд «Красная книга Республики Коми»
Е.Е.Королева, учитель химии – Диплом III степени

Здоровьесберегающее воспитание
«Какая зубная паста лучше? Исследование защитных свойств зубных паст»
С.Г.Скубиева, учитель начальных классов – Участие

Гражданско-патриотическое воспитание
«Игра-викторина «Мой город»
Н.В.Чен-Бен-Ша, старшая вожатая, заместитель директора по УВР – Диплом II степени



СЕМИНАР-ПРАКТИКУМ ПО ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

22 декабря для учителей гимназии С.Г.Скубиевой был проведён семинар-практикум по теме «Категориально-понятийный аппарат исследования».
Исследовательская деятельность – творческий процесс совместной деятельности учащихся и педагога. Её отличительный признак – наличие таких элементов, как практическая методика исследования выбранного явления, экспериментальный материал, анализ данных и вытекающие из него выводы. Учащиеся в результате исследовательской работы делают для себя открытия, получая новые знания.
Таким образом, исследование в обычном употреблении понимается как процесс новых знаний. В основе исследования – проблема. Проблема – теоретический или практический вопрос, требующий разрешения, исследования. Проблема – это то, что мы изучаем, вопрос, который нам необходимо решить.
Учителям были предложены примеры исследовательских работ, где необходимо было на каждый из примеров ответить на вопросы и обосновать ответ:
1. В чём противоречие проблемы исследования?
2. Какие методы исследования выбраны? Зависят ли выбранные методы исследования от поставленных автором задач?
На каждый из примеров оформляли логическую цепочку элементов исследования. Затем приступили к самостоятельному выполнению практического задания с последующим анализом.



ВЫЕЗДНОЙ СЕМИНАР ПО ОБМЕНУ ОПЫТОМ

27 и 28 марта 2017 года на базе МОУ «Гимназия №1» были организованы обучающие семинары с приглашением педагогов МО МР «Сыктывдинский» и специалистов ГОУДОПО «КРИРО» г.Сыктывкар.
В семинаре приняли участие 213 учителей-предметников, руководителей и заместителей директоров общеобразовательных организаций г.Печора и Печорского района.
Семинары были организованы в форме лекций, мастер-классов, практических занятий и прошли на высоком методическом уровне.
Участники семинаров отметили актуальность и значимость представленных тем по реализации ФГОС НОО, ООО, дали высокую оценку проведению мероприятий.

ПОСМОТРЕТЬ ФОТО МОЖНО ЗДЕСЬ>>>



ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ. ИДЕИ. ИННОВАЦИИ

С 16 января по 01 апреля 2017 года проведён конкурс педагогического мастерства «Педагогический опыт. Идеи. Инновации» для педагогов образовательных организаций МР «Печора».
В конкурсе приняли участие 9 педагогов гимназии.
Конкурс проводился по номинациям: «Открытый урок», «Методическая разработка», «Стендовый доклад».
В номинации «Методическая разработка» представлены 3 работы. Педагоги обобщили свой педагогический опыт в виде образовательных проектов, конспектов уроков, методических рекомендаций.
В номинации «Открытый урок» принял участие 1 учитель. На уроках педагог показала применение инновационных технологий с использованием новых форм и приёмов работы с детьми.
В номинации «Стендовый доклад» было представлено 2 работы. Участники обобщили свой педагогический опыт в форме плакатов.

Результаты муниципального конкурса педагогического мастерства
«Педагогический опыт. Идеи. Инновации»


2017–2018 учебный год



СЕМИНАР-СОВЕЩАНИЕ

7 ноября 2017г. на базе МОУ «Гимназия №1» проведен семинар-совещание для педагогов, зам.директоров по теме «Подготовка учащихся к этапам Всероссийской олимпиады школьников» и в целях качественного сопровождения учащихся по подготовке к олимпиадам, согласно плану работы Управления Образования МР «Печора» на 2017-2018 учебный год и Программе «Одарённые дети» на 2017-2020 годы.
Работа велась по четырем направлениям: математическое, гуманитарное, естественнонаучное и психологическое.
Опытом работы по подготовке к олимпиадам поделились наши учителя: В.А.Гащенко, Е.Н.Гущина, Е.Е.Королева, Т.С.Землякова, Г.В.Ладэ, педагог-психолог А.П.Мещангин.

ПОСМОТРЕТЬ ФОТО МОЖНО ЗДЕСЬ>>>






Педагогические разработки учителя начальных классов Л.И.Чучиной
Педагогическая разработка урока русского языка для 2-го класса (5)
Тематический классный час "Здравствуй, школа!" (4)
Конкурс стихов "Поэзия осени" (5)
Сценарий мероприятия "День Матери" (5)
Смотр-конкурс "Первый класс шагает во второй" (5)
Тематический классный час "Край мой северный" (6)





ОТКРЫТЫЙ БИНАРНЫЙ УРОК

«А.С.Пушкин и коми литература»
17 ноября состоялся открытый бинарный урок с участием ребят 5 «А» класса «Пушкин и коми литература», который подготовили и провели педагог-библиотекарь С.Л.Меркушева и учитель коми языка Т.Д.Пец.

Участники урока узнали, что по одной из версий, няня Пушкина, Арина Родионовна, была финно-угорского происхождения… Что в Усть-Сысольске (теперь Сыктывкаре) в свое время в ссылке пребывали Н.И.Надеждин, литературный критик и издатель Пушкина, и А.О.Ишимова, детская писательница, переводчица и последний корреспондент поэта, поддержавшие развитие библиотечного дела в Коми крае… Учащиеся рассуждали о том, что значит для каждого человека Родина и малая родина, читали стихотворения Пушкина на русском и коми языках в переводе Ивана Куратова, Вениамина Чисталёва и Якова Рочева.
Мы убедились, что «точный и красивый коми язык в состоянии передать любые чувства и мысли, какие свойственны другим народам, и подчиняется перу мастера, как подчиняется, скажем, один из великих языков мира – русский – перу Пушкина!»



АКЦИЯ “СДЕЛАЕМ ВМЕСТЕ”

Всероссийская экологическая акция “Сделаем вместе” прошла под курированием С.Г.Скубиевой
Презентация проделанной работы в рамках акции "Сделаем вместе" (2)



ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ

14 ноября состоялся педагогический совет на тему «Как работать с низкомотивированными учащимися». Вначале выступила с докладом зам.директора по НМР С.Б.Чекурина, затем зам.директора по УВР С.Г.Скубиева продолжила ведение педсовета и предложила педагогам форму групповой работы.

Каждая группа отвечала на поставленный вопрос:
Как создать комфортные условия?
Как создать ситуацию успеха?
Как создать проблемную ситуацию?
Какие виды деятельности применить?
Как провести рефлексию?
находила пути выхода и представляла свою защиту. Педсовет проведён на высоком методическом уровне.
ПОСМОТРЕТЬ ФОТО МОЖНО ЗДЕСЬ>>>

Поздравления


Администрация гимназии поздравляет!